COURS // DAN642X Éducation par la danse en contexte de diversité

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Trimestre Cours Groupe

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  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 2
  • Discipline : Danse
  • Cours à contenu variable

Objectifs

Ce cours invite la personne étudiante à prendre en compte la réalité d'une société dans laquelle les individus ont des identités multiples, d'analyser des situations d'enseignement-apprentissage concrètes et de développer des approches pédagogiques qui répondent aux attentes et aux besoins des élèves dans une classe de danse.

Sommaire du contenu

- Réalité pluriethnique au Québec, ses influences sur le milieu scolaire et la classe de danse ;
- Exploration des savoirs culturels et des pratiques dansées ancrées dans divers contextes et cultures ;
- Enjeux liés aux différences culturelles dans la transmission et l'apprentissage de la danse ;
- Approches pédagogiques favorisant la reconnaissance et la mise en valeur des savoirs culturels des élèves en classe de danse ;
- Stratégies pédagogiques pour éveiller la curiosité des élèves envers différentes traditions dansées et favoriser les échanges interculturels à travers la danse.

Compétences professionnelles en enseignement

Pour les personnes étudiantes de la concentration Enseignement, ce cours favorise le développement des compétences 1, 2, 3, 7, 8, 10, 11 et 13 présentées dans le référentiel des compétences pour la profession enseignante (MEQ, 2020).

Modalité d'enseignement

L'horaire particulier de ce cours est déterminé au début du trimestre. En plus des séances prévues, ce cours inclut une période d'observation en milieu scolaire qui pourrait devoir être réalisée à l'extérieur de la plage horaire habituelle.

Préalables académiques

[ASC2047 Éducation et pluriethnicité au Québec]
ou
[ASC6003 Problématiques interculturelles à l'école québécoise]

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