COURS // DAN1090 Mémoires et histoires de la danse
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Magistral
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Danse
Objectifs
Ce cours offre à la personne étudiante l'occasion de se familiariser avec les enjeux relatifs aux mémoires et aux histoires de la danse et de développer une démarche réflexive et critique par rapport à ceux-ci. La personne étudiante démystifiera la démarche historiographique et les outils méthodologiques propres au contexte universitaire. Elle reconnaîtra et analysera les différents courants chorégraphiques. Elle comprendra la transformation des pratiques de la danse dans le temps et établira des liens avec les démarches créatrices d'autres disciplines artistiques. Elle comprendra et décrira le rôle de la danse au Québec comme territoire plurinational, en relation avec les évènements et les enjeux culturels, économiques et sociopolitiques qui ont jalonné son histoire. Elle situera sa démarche créative et consolidera son agentivité réflexive et politique dans son milieu de pratique. Elle rendra compte des effets du colonialisme et des vagues migratoires sur le paysage de la danse au Québec.
Sommaire du contenu
- Traces de la danse : archives vivantes, écritures et notations chorégraphiques ;
- Danse de la préhistoire à l'histoire : fenêtre sur l'archéologie de la danse ;
- Initiation aux approches créatives en histoire de la danse : citation, recréation et autres ;
- Danses de société et danses de bal en Europe et au Québec ;
- Danse au prisme de la colonisation : génocide culturel ; danse au sein du mouvement de résurgence autochtone;
- Héritages des cultures noires dans les Amériques : danses jazz, danses de cabaret, street dances et autres ;
- Grands courants esthétiques de la danse théâtrale : la danse classique et baroque, la danse néo-classique, les danses modernes plurielles, la période automatiste au Québec, les danses postmodernes, la danse-théâtre allemande, le butô, la nouvelle danse, l'expérimentation contemporaine ;
- Danse au Québec en relation avec les politiques culturelles municipales, provinciales et fédérales ;
- Place de la danse dans l'éducation au Québec.
Compétences professionnelles en enseignement
Pour les personnes étudiantes de la concentration Enseignement, ce cours favorise le développement des compétences 1 et 2 présentées dans le référentiel des compétences pour la profession enseignante (MEQ, 2020).
