COURS // CAR7010 Ressources en intégration socioprofessionnelle et profils d'adultes
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| Trimestre | Cours | Groupe |
|---|
Description du cours
- Cycle : 2
- Type de cours : Magistral
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Carriérologie
Objectifs
Le cours a pour objectif de permettre aux personnes étudiantes de comprendre les enjeux auxquels des adultes font face dans leur processus d'intégration socioprofessionnelle.
Les personnes étudiantes pourront aussi découvrir la diversité des profils d'adultes en intégration socioprofessionnelle, leurs défis et besoins spécifiques. Le cours leur permettra d'identifier les ressources de la communauté pouvant soutenir l'intégration sociale et professionnelle des adultes aux profils variés.
Les personnes développeront une approche de développement des compétences d'intégration socioprofessionnelle axée sur la mobilisation des ressources internes et externes. Ce cours offre l'opportunité de réfléchir aux ressources qu'elles ont mobilisées pour soutenir leur intégration socioprofessionnelle.
Sommaire du contenu
Ce cours vise à introduire les personnes étudiantes aux profils d'adultes variés et aux ressources externes qui peuvent les soutenir dans leur intégration socioprofessionnelle en leur offrant une compréhension approfondie des enjeux auxquels ils font face et le soutien disponible dans leur environnement.
Les éléments spécifiquement étudiés sont les enjeux sociaux des adultes en intégration socioprofessionnelle :
- précarité et exclusion sociale,
- pauvreté,
- chômage et perte d'emploi,
- immigration et ethnicité,
- stigmatisation et discrimination,
- divulgation, etc.
Les personnes étudiantes auront également l'occasion de découvrir la diversité des profils d'adultes en intégration socioprofessionnelle :
personnes raccrocheuses, personnes immigrantes, personnes judiciarisées, personnes accidentées, personnes extoxicomanes, jeunes mères, personnes en réorientation professionnelle, personnes en réinsertion professionnelle, etc.
Ainsi que des défis auxquels ces adultes sont confrontés : actualisation des compétences, limitations fonctionnelles reliées à des accidents ou maladies, précarité économique, soutien déficient, problématique de santé mentale, détresse psychologique, stress et anxiété, faible estime de soi, etc.
De plus, les personnes étudiantes vont explorer les ressources externes destinées à l'intégration sociale et professionnelle des adultes aux profils variés : aide au développement de l'employabilité, aide aux personnes immigrantes et réfugiées, bilan de compétences et reconnaissance des acquis, entreprises d'insertion, etc.
Dans ce cours, les personnes étudiantes vont développer une approche de développement de compétences axée sur la mobilisation des ressources internes et externes des adultes aux profils variés. Cette approche favorise particulièrement le développement des compétences relationnelles de communication et de négociation dans le but de faciliter leur intégration socioprofessionnelle.
Enfin, les personnes étudiantes seront initiées et invitées à réfléchir aux enjeux de l'épuisement professionnel en situation d'accompagnement en intégration socioprofessionnelle d'adultes aux profils variés.
Tout au long du cours, les personnes étudiantes seront conviées à mettre en lumière leur histoire d'intégration socioprofessionnelle en identifiant les ressources mobilisées et les obstacles rencontrés.
Compétences professionnelles en enseignement
- Compétence 1 : Agir en tant que médiatrice ou médiateur d'éléments de culture
- Compétence 2 : Maîtriser la langue d'enseignement
- Compétence 7 : Tenir compte de l'hétérogénéité des élèves
- Compétence 8 : Soutenir le plaisir d'apprendre
- Compétence 10 : Collaborer avec la famille et les partenaires de la communauté
- Compétence 13 : Agir en accord avec les principes éthiques de la profession
Modalité d'enseignement
Ce cours sera offert en ligne, principalement en mode synchrone. Une variété d'approches de formation sera mobilisée, incluant la classe inversée, les cours magistraux, des conversations entre pairs, des études de cas et des analyses de pratique.
