COURS // ASS4870 Orthodidactique du français au primaire 1

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Trimestre Cours Groupe
  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Adaptation scolaire et sociale

Objectifs

Ce cours cible l'approfondissement de connaissances et le développement de compétences permettant de mieux comprendre les difficultés scolaires en compréhension et en production de textes afin de planifier et mettre en oeuvre un enseignement adapté. Il vise une articulation entre l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation orthodidactique par la création d'activités dédiées aux élèves du primaire éprouvant des difficultés scolaires en lecture et en écriture. Il vise également à ce que la personne étudiante puisse s'exprimer à l'oral et à l'écrit sur les contenus et les enjeux abordés dans ce cours.

Sommaire du contenu

Les contenus étudiés tiennent compte des modèles théoriques et recherches récentes, des spécificités des objets de savoir et des conduites d'élèves de l'adaptation scolaire. Ils se rapportent aux principaux prédicteurs de la compréhension et de la production écrite, à la fluidité, à la compréhension écrite littérale et inférentielle, aux structures et genres textuels narratifs et courants et aux dimensions et processus d'écriture auprès des élèves rencontrant des difficultés. Ces contenus sont abordés sous l'angle des obstacles menant à leur apprentissage, de l'enseignement adapté et de l'évaluation orthodidactique.

Compétences professionnelles en enseignement

Compétences visées : 2, 3, 4, 5, 7 et 13

Préalables académiques

Avoir réussi le cours [ASS4860 Introduction à l'orthodidactique du français]

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Le sigle de cours ASS4870 n'est pas valide

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