COURS // TRS2650 Intervention avec des familles et des proches en travail social
Message d'erreur
- Warning : Undefined variable $base_url dans uqam2016_preprocess_node() (ligne 694 dans /DATA/sites/40618_Institutionnel_Registrariat/sites/all/themes/uqam2016/template.php).
- Deprecated function : mb_strtolower(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated dans drupal_strtolower() (ligne 529 dans /DATA/sites/40618_Institutionnel_Registrariat/includes/unicode.inc).
- Deprecated function : Creation of dynamic property WSClientServiceDescription::$id is deprecated dans EntityAPIController->load() (ligne 256 dans /DATA/sites/40618_Institutionnel_Registrariat/sites/all/modules/entity/includes/entity.controller.inc).
- Deprecated function : Creation of dynamic property WSClientServiceDescription::$authentication is deprecated dans EntityAPIController->load() (ligne 256 dans /DATA/sites/40618_Institutionnel_Registrariat/sites/all/modules/entity/includes/entity.controller.inc).
- Deprecated function : Creation of dynamic property WSClientServiceDescription::$status is deprecated dans EntityAPIController->load() (ligne 256 dans /DATA/sites/40618_Institutionnel_Registrariat/sites/all/modules/entity/includes/entity.controller.inc).
- Deprecated function : Creation of dynamic property WSClientServiceDescription::$module is deprecated dans EntityAPIController->load() (ligne 256 dans /DATA/sites/40618_Institutionnel_Registrariat/sites/all/modules/entity/includes/entity.controller.inc).
Mes cours favoris
Ce système permet de sélectionner vos cours favoris en prévision de votre inscription qui se fait sur le portail étudiant.
| Trimestre | Cours | Groupe |
|---|
Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Atelier
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Travail social
Sommaire du contenu
Ce cours est un laboratoire d'expérimentation portant sur l'intervention avec des familles et des proches, tenant compte des transformations familiales ainsi que des diversités sociales et culturelles actuelles. Il veut permettre aux étudiants de réfléchir à la position et au mandat que l'intervenant est appelé à remplir auprès des familles dans différents contextes; de connaître ce qui caractérise et différencie l'approche systémique de l'approche narrative tant sur le plan théorique que pratique ; de se familiariser avec différents modèles d'intervention avec les familles et les proches; et enfin d'établir des liens entre l'intervention avec les familles et les proches et les finalités du travail social.
Préalables académiques
[TRS1025 Méthodologies et travail social] ou [TRS1118 Parcours professionnel et projet de formation]
Horaire - Hiver 2025
Enseignant |
|
Horaire et lieu
| Jour | Date | Heure | Lieu | Type |
|---|---|---|---|---|
| Lundi |
Du 6 janvier 2025 au 18 avril 2025 |
De 14h00 à 17h00 | A-1735 | Campus de Montréal | Cours magistral |
Modalités |
|
Enseignant |
|
Horaire et lieu
| Jour | Date | Heure | Lieu | Type |
|---|---|---|---|---|
| Mardi |
Du 6 janvier 2025 au 18 avril 2025 |
De 09h30 à 12h30 | A-2790 | Campus de Montréal | Cours magistral |
Modalités |
|
Enseignant |
|
Horaire et lieu
| Jour | Date | Heure | Lieu | Type |
|---|---|---|---|---|
| Mardi |
|
De 09h30 à 17h00 | A-2590 | Campus de Montréal | Cours magistral |
Modalités |
|
Enseignant |
|
Horaire et lieu
| Jour | Date | Heure | Lieu | Type |
|---|---|---|---|---|
| Mercredi |
Du 6 janvier 2025 au 18 avril 2025 |
De 18h00 à 21h00 | A-1865 | Campus de Montréal | Cours magistral |
Modalités |
|
Enseignant |
|
Horaire et lieu
| Jour | Date | Heure | Lieu | Type |
|---|---|---|---|---|
| Jeudi |
Du 6 janvier 2025 au 18 avril 2025 |
De 09h30 à 12h30 | A-1850 | Campus de Montréal | Cours magistral |
Modalités |
|
Horaire - Été 2025
Enseignant |
|
Horaire et lieu
| Jour | Date | Heure | Lieu | Type |
|---|---|---|---|---|
| Mardi |
Du 28 avril 2025 au 18 juin 2025 |
De 18h00 à 21h00 | N-M520 | Campus de Montréal | Cours magistral |
| Jeudi |
Du 28 avril 2025 au 18 juin 2025 |
De 18h00 à 21h00 | N-M520 | Campus de Montréal | Cours magistral |
Modalités |
|
