COURS // DDL3147 Didactique de la grammaire et du vocabulaire en français langue seconde
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| Trimestre | Cours | Groupe |
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Description du cours
- Cycle : 1
- Type de cours : Magistral
- Nombre de crédits : 3
- Discipline : Didactique des langues
Objectifs
Ce cours vise à initier les personnes étudiantes aux théories, modèles et pratiques en lien avec la didactique de la grammaire et du vocabulaire en français langue seconde à des ordres variés (du primaire à la francisation des adultes).
Sommaire du contenu
Ce cours explore les fondements théoriques, les modèles didactiques, les approches et les stratégies en lien avec l'enseignement de la grammaire et du vocabulaire en français langue seconde, à l'oral et à l'écrit. Il aborde l'enseignement de certaines notions grammaticales et lexicales (p. ex., le système verbal, le genre des noms, les pronoms, les prépositions, les cooccurrences, les expressions figées) à travers différentes approches et stratégies d'enseignement, notamment l'enseignement explicite vs implicite et les démarches déductives vs inductives. Il permet l'analyse critique de ressources (grammaires pédagogiques et de référence, dictionnaires et outils lexicaux) et de matériel didactique (imprimé et numérique) pour soutenir l'adaptation et la création d'activités d'enseignement-apprentissage en fonction des besoins des personnes apprenantes. L'évaluation (incluant la rétroaction corrective) de la grammaire et du vocabulaire est discutée. Le cours permet une réflexion critique des contenus grammaticaux et lexicaux dans les différents programmes d'enseignement du français langue seconde au Québec ainsi que de leur place dans le développement des compétences langagières.
Compétences professionnelles en enseignement
Ce cours favorise le développement des compétences professionnelles en enseignement # 1, 2, 3, 4, 7, 8 et 11.
Préalables académiques
[LIN1615 Grammaire pour l'enseignement du français langue seconde]
