COURS // ASS1322 Trouble et retard de langage chez l'enfant (0-5 ans) en milieux éducatifs

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  • Cycle : 1
  • Type de cours : Magistral
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Adaptation scolaire et sociale

Objectifs

Ce cours vise à amener l'étudiant à:

  • 1) Acquérir des connaissances reliées aux diverses manifestations de trouble et retard de développement sur le plan langagier chez l'enfant (0-5 ans) en milieux éducatifs à l'enfance; 
  • 2) Acquérir des connaissances pour soutenir le dépistage des difficultés sur le plan langagier chez l'enfant (0-5 ans) en milieux éducatifs à l'enfance;
  • 3) Collaborer avec des spécialistes pour l'élaboration d'interventions appropriées sur le plan langagier chez l'enfant (0-5 ans) en milieux éducatifs à l'enfance;
  • 4) Développer des compétences pour intervenir auprès des enfants présentant un retard du langage.

Sommaire du contenu

  • Difficultés s'installant de manière précoce chez les enfants de moins de 5 ans;
  • Retard d'un trouble et intervention en collaboration avec les spécialistes;
  • Différentes manifestations de problèmes reliés au développement langagier chez les enfants d'âge préscolaire;
  • Différence entre le retard et le trouble de langage et les différents facteurs qui y sont associés; 
  • Dépistage des difficultés et participation à l'élaboration d'interventions appropriées en collaboration avec des spécialistes;
  • Exposé magistral interactif, apprentissage coopératif, travail d'équipe.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
Ce cours n'est pas offert lors de ce trimestre.

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