Description
Ce cours a pour objectifs de clarifier la pertinence environnementale, sociale et éducationnelle de l'éducation relative à l'environnement (ERE), d'en caractériser diverses conceptions et pratiques et d'acquérir des outils de design pédagogique de façon à favoriser la conception d'interventions pertinentes.
- Observations sur l'histoire et sur les enjeux actuels de l'ERE.
- Réflexions sur le rôle de cette dimension de l'éducation fondamentale à l'égard du développement de sociétés responsables.
- Analyse des principaux concepts de base, dont environnement, éducation et développement.
- Exploration de la diversité des théories et des pratiques de l'ERE en milieu d'éducation formelle et non formelle.
- Analyse critique d'approches, de stratégies et de modèles d'intervention.
- Clarification, confrontation et enrichissement des fondements et des choix pédagogiques qui caractérisent sa propre pratique et/ou qui détermineront ses propres interventions dans un contexte particulier.