COURS // SEX8531 Théories de l'apprentissage appliquées aux interventions visant la santé sexuelle

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  • Cycle : 2
  • Nombre de crédits : 3
  • Discipline : Sexologie

Sommaire du contenu

Étude comparative des théories de l'apprentissage, des modèles éducatifs et pédagogiques ainsi que de leurs contributions respectives au développement de programmes d'intervention sexologique à visée préventive, éducative ou promotionnelle. Critique et application des différentes théories de l'apprentissage (cognitiviste, humaniste, behavioriste, sociale/socioconstructiviste) dans le cadre d'une intervention sexologique à visée préventive, éducative ou promotionnelle. Considérations en regard de la problématique, de la clientèle, du milieu et des enjeux éthiques ciblés par cette intervention.

Les modalités et horaires présentés sont à jour au moment de la recherche. Ils n'impliquent pas d'engagement ni d'obligation de la part de l'UQAM d'offrir ces cours. L'UQAM se réserve également le droit de modifier les modalités et les lieux des cours qu'elle offre.

Places disponibles réservées à votre programme
(Étudiants libres: entrez le code 9999)
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